Scuole

Musica Giocando

Per gruppi medi e grandi

Nel bambino di quattro-cinque anni la musica è percepita come un fenomeno complesso, legato principalmente alla sfera emotiva e al contesto globale che lo coinvolge pienamente. “Musica giocando” vuole accompagnare l’attività spontanea del bambino in un percorso educativo di esplorazione, manipolazione e produzione del mondo sonoro, valorizzando il gioco, il movimento fisico, la drammatizzazione e la creatività.

L'attività può essere svolta in un'aula spaziosa con l'ausilio di uno stero e, se possibile, strumenti musicali a percussione (tamburelli, legnetti..).

Il corso è ideato e sarà tenuto da Silvia Perini.

  • ascolto di storie narrate a voce e partecipazione attiva tramite sonorizzazioni (“Il paese senza suono”, Il Bruco Verdolino” e altre)
  • giochi di esplorazione dello spazio, creazione-invenzione del movimento (“Il calzolaio”, “La giungla” e altri)
  • movimento guidato in attività ritmico motorie che sviluppano il senso del ritmo e della frase musicale (“Incantesimo”, “Girosalto”, “Ippopotamo”)
  • piccole sequenze e coreografie di gruppo (“Danza Svezia”)
  • ballo libero (“Le statue stop&go!”)
  • giochi di ascolto (tutti)
  • esplorazione della voce e dei suoni prodotti dalla percussione del corpo
  • acquisizione di concetti di base della grammatica musicale (lento-veloce, forte-piano, acuto-grave, accelerando-rallentando, ritmo, melodia, ...) attraverso giochi musicali (“Zio Frizz”, “gioco della valigia”, “Suono gemello”...)
  • canto di melodie e brevi canzoni
  • creazione di un prodotto musicale frutto della collaborazione di tutti

• sviluppare una competenza musicale di base in relazione ai parametri fondamentali del suono e della musica
• favorire lo sviluppo di una maggiore consapevolezza dei significati del proprio mondo interiore
• affinare l’utilizzo del proprio corpo e del movimento nello spazio quale mezzo di comunicazione non verbale per esprimere e comunicare le proprie emozioni
• scoprire potenzialità della propria voce

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